A、“学不可以已”中的“已”和“今北方已定，兵甲已足”（《出师表》）中的“已”含义不同。；B、“假舆马者，非利足也”中的“假”和“送东阳马生序”（《送东阳马生序》）中的“假”含义相同。；C、“假舟楫者，非能水也”中的“水”和“名之者谁？太守自谓也”《醉翁亭记》中的“名”用法相同。；D、“声非加疾也，……｜05-10

  A、“金就砺则利”中的“就”和“此人可就见，不可屈致”（《隆中对》）中的“就”含义相同。；B、“君子博学而日参省乎己”中的“日”和“上食埃土，下饮黄泉”（《劝学》）中的“上”用法相同。；C、“青，取之于蓝，而青于蓝”和“其一犬坐于前”（《狼》）所用句式不同。；D、“青，取之于蓝，而青于蓝”中的“而”……｜05-10

  曹文轩在《青铜葵花》的代后记《美丽的痛苦》中写道：“痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
要求：结合你对《青铜葵花》的阅读体验和上述材料，围绕“苦难与成长”或“逆境中的风度”这一主题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于……｜05-09

  请答题…｜05-09

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  A、作者认为过去的苦难生活其实是很美好的，值得怀念。；B、作者通过优美的文字，意在告诉读者贫穷也是一种值得追求的浪漫生活。；C、作者并非美化苦难本身，而是赞美人们在面对苦难时所展现出的善良、坚韧与乐观。；D、作者主要是为了展示自己高超的文学技巧，内容与主旨并不重要。…｜05-09

  A、屏蔽一切苦难，给孩子一个纯真的童话世界。；B、苦难是不幸的，应该在作品中极力批判造成苦难的社会。；C、既然苦难是不可回避的，我们就要学会面对苦难，并从中汲取成长的力量。；D、苦难是微不足道的，重点是描写快乐的童年生活。…｜05-09