A、第一人称有限视角(“我”的所见所闻);B、第三人称全知视角(上帝视角,自由出入各人物内心);C、第二人称视角(直接与读者对话);D、多视角轮换(不同章节切换不同人物视角)…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:46挑战:0|看答案
A、封建迷信思想对农民的毒害。;B、盲目开采导致的生态环境灾难。;C、商品经济大潮下人性被金钱异化的过程。;D、基层干部不作为导致的管理混乱。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:41挑战:0|看答案
①增强文本的地域真实感
②刻意制造阅读障碍,显示文学高深
③塑造鲜活生动的人物对话
④传承和保护濒危方言@@@A、①②;B、③④;C、①③;D、②④…|05-13
②刻意制造阅读障碍,显示文学高深
③塑造鲜活生动的人物对话
④传承和保护濒危方言@@@A、①②;B、③④;C、①③;D、②④…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:52挑战:0|看答案
A、成了村里首富,带领大家过上了好日子。;B、在矿井塌方事故中丧生。;C、带着挖到的财宝独自逃离了白石寨。;D、疯了,终日对着大山喃喃自语。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:44挑战:0|看答案
A、象征着村民们纯洁高尚的道德情操。;B、象征着财富、欲望以及某种难以捉摸的机遇。;C、象征着白石寨悠久的历史文化底蕴。;D、象征着男女之间美好忠贞的爱情。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:43挑战:0|看答案
A、渲染了一种原始、蛮荒、神秘的氛围。;B、象征着自然对人类贪婪的无声抵抗。;C、为张老大等人生存技能的施展提供舞台。;D、批判现代人破坏了人与自然和谐共处的状态。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:48挑战:0|看答案
A、挖出了一具栩栩如生的古代美人尸体。;B、地下涌出了腥臭的黑水,导致庄稼枯死。;C、张老大在矿井中捡到了一颗夜明珠。;D、村里的鸡犬在一夜之间全部暴毙。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:40挑战:0|看答案
A、他是村里德高望重的老者,精通阴阳地理。;B、他坚决反对村民盲目挖掘古堡,试图用迷信手段震慑大家。;C、他最终未能抵挡住财富的诱惑,亲自参与了挖堡行动。;D、他是一个完全正面的英雄形象,自始至终保持着清醒与高尚。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:45挑战:0|看答案
A、寻找传说中埋藏在地下的金银财宝。;B、开采地下储量丰富的石油。;C、挖掘出一座能带来旅游收入的完整古代城堡。;D、捕捉传说中生活在地下的“麝香”兽。…|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:45挑战:0|看答案
A、《古堡》的作者是贾平凹,他是陕西商洛人,代表作有《废都》《白鹿原》《秦腔》等。;B、贾平凹的文学创作多以西北乡村为背景,语言质朴厚重,常融入方言与民俗,具有浓厚的地域文化色彩。;C、《古堡》是一部现实主义小说,真实记录了西北地区矿产开发的历程。;D、贾平凹凭借《古堡》获得了诺贝尔文学奖提名,成为……|05-13
关键词:贾平凹《古堡》考点穿透试题集专项训练#单选题#学校教育展示:48挑战:1|看答案
张天翼在《大林和小林》的结尾,让勤劳勇敢的小林成为了自食其力的火车司机,过上了充实的生活;而让贪图安逸的大林(唧唧)虽然在豪华的“永远永远国”里得到了梦寐以求的财富,却失去了自由、健康以及作为一个“人”的基本尊严。
要求:结合你对《大林和小林》的阅读体验和上述材料,围绕“劳动与幸福”或“独立……|05-11
要求:结合你对《大林和小林》的阅读体验和上述材料,围绕“劳动与幸福”或“独立……|05-11
关键词:张天翼《大林和小林》考点穿透试题集专项训练#主观题#学校教育展示:68挑战:0|看答案
请答题…|05-11
关键词:张天翼《大林和小林》考点穿透试题集专项训练#阅读主观题#学校教育展示:66挑战:0|看答案



