A、唯物史观和剩余价值理论；B、唯物史观和劳动价值论；C、劳动价值论和剩余价值理论；D、唯物史观和辩证法思想…｜11-17

  A、人生的真正价值就在于自我价值的实现；B、劳动和奉献是实现人生价值的根本途径；C、奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实；D、劳动是推动和引领社会发展的第一动力…｜11-17

  A、人视水见形，视民知治不；B、孤举者难起，众行者易趋；C、安而不忘危，存而不忘亡；D、天不言而四时行，地不语而百物生…｜11-15

  A、认识对实践有着巨大的指导作用；B、一切从实际出发，实事求是；C、实践是检验真理的唯一标准；D、认识是主体对客体的能动反映…｜11-15

  A、第一生产力；B、社会实践的主体；C、社会存在和发展的基础；D、事物发展的内在动力和源泉…｜11-15

  A、本质是现象的根据，现象从特定方面表现事物的本质；B、质变是量变的必然结果，质变体现和巩固量变的成果；C、内容是事物存在的基础，形式对事物的内容具有反作用；D、实践是认识发生和发展的基础，认识对实践有指导作用…｜11-15

  A、知行合一；B、实践出真知；C、人定胜天；D、实践决定认识…｜11-15

  A、客观性；B、普遍性；C、多样性；D、系统性…｜11-15

  ①事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾主要方面决定的
②矛盾的双方互相依存、互相影响、互相转化
③应该抓住主要矛盾和矛盾的主要方面
④矛盾无时无处不在，具有普遍性和客观性@@@A、①④；B、②③；C、①③；D、②④…｜11-15

  （1）如果小张学习魏碑，那么小李学习汉隶；
（2）小张既没有学习秦篆，也没有学习魏碑；
（3）小张或者学习秦篆，或者学习魏碑。结果发现，上述判断有两项是错误的。
根据以上信息，可以得出以下哪项结论？@@@A、小张学习魏碑，小李学习汉隶；B、小张没有学习魏碑，小李学习汉隶；C、……｜11-04

  吴妈妈：如果陈老师没去带队，林老师肯定也没去；
李妈妈：陈老师是这个夏令营活动的策划者，她一定会去带队；
郑妈妈：你们等着看吧，陈老师和林老师至少有一个人会去；
张妈妈：我认为林老师会去带队，陈老师要回家探亲不会去。
结果发现其中两个妈妈猜对了，两个妈妈猜错了。请问猜……｜11-04

  ①游客们都买了瓷器；
②该团的王女士买了白瓷；
③有的游客没买瓷器；
④如果该团的郑先生没买青瓷，那么该团的王女士就买了白瓷。
如果上述说法两真两假，那么以下哪项一定为真？@@@A、该团的王女士没买瓷器；B、该团的郑先生买了青瓷；C、该团的王女士买了白瓷；D、该团至少……｜11-03