A．记录小杰在学校出现攻击性行为的频率变化情况。
B．运用儿童自尊感量表测量小杰自尊感水亚的变化情况。
C．访谈小杰的祖父母，分析家庭环境对小杰的影响；
D．采用学业倦怠问卷评，估小杰学业压力的严重程度；
E．观察小杰课堂上的参与度及课外与同同学互动的频率；
